منتدى الاستاذ عيشوش محمد (مدينة تنس الساحلية)
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم
إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم
بالتسجيل معنا.اإذا رغبت بالمشاركة في المنتدى
أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.

منتدى الاستاذ عيشوش محمد (مدينة تنس الساحلية)

 
الرئيسيةالبوابةاليوميةس .و .جبحـثالتسجيلدخولمنتدى غليزانunpefinfpeeducation.dzتسجيل دخول الاعضاء
هذا المنتدى خاص بمادة العلوم الفيزيائية و متفرقات يمكنكم اثراؤه بمجهوداتكم و تعاونكم معنا لا تبخلوا علينا بمواضيعكم و انتقداتكم و شكرا

علمتنى الحياه أن السعادة ليست سلعه رخيصه جاهزه يمكن الحصول عليها بالمال بل يجب أن تصنعها أنت بتعبك و كيانك و أن تغرسها فى نفوس الآخرين كى تحصدها فى النهاية من عيونهم ... فالسعادة :- هى ذلك الشعور المريح الذى يغمرك حين تدخل البهجه الى قلوب الآخرين و السعاده فى العطاء و الرخاء و الفضيله و راحه البال و رضا الله عنك اولا ثم رضا والديك
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم

أفضل 10 أعضاء في هذا الأسبوع
أفضل 10 فاتحي مواضيع
الاستاذ محمد
 
bith damon salvator
 
هيثم
 
هيام
 
momo sabri
 
khalil
 
bchekhar
 
yasser aouffen
 
سيدي عكاشة 2009
 
basset sadok
 
المواضيع الأكثر نشاطاً
لَآ أسَتَطِيعَ أسكآت قَلّبْيِّ °°00مدونتي00°°
الواجهة الخاصة بالنتائج في امتحان شهادة التعليم المتوسط
الواجهة الخاصة بالنتائج في امتحان شهادة التعليم المتوسط
تحميل أسطوانة السنة الأولى متوسط في الفيزياء
مذيعة أجنبية تبكي تأثرا بالآذان، ماذا عنا ؟
24 نموذج لشهادة تعليم متوسط رياضيات مع الحل
فلاش على التفاعلات الكيميائيةmetacid.swf
شيخ حاب يرجع ذكريات المراهقة ...............ههههه
بعض المواضيع المقترحة لشهادة التعليم المتوسط رياضيات
الضغوط المهنية لدى المعلم
المواضيع الأخيرة
» تحميل أسطوانة السنة الأولى متوسط في الفيزياء
الثلاثاء سبتمبر 13, 2016 3:33 pm من طرف toutou china

» مذكرات المعلوماتية س2م
الخميس سبتمبر 11, 2014 6:45 am من طرف كمال كمال 100

» التلفون يرن ...
الخميس سبتمبر 04, 2014 6:15 pm من طرف هيثم

» حلول تمارين الكتاب المدرسي
الإثنين سبتمبر 01, 2014 8:51 pm من طرف هيثم

» صمام أمان الاسرة
السبت ديسمبر 28, 2013 8:37 pm من طرف هيثم

» قاموس فرنسي جزائري
الخميس ديسمبر 12, 2013 7:43 pm من طرف sei6

» 24 نموذج لشهادة تعليم متوسط رياضيات مع الحل
الأربعاء نوفمبر 20, 2013 8:17 pm من طرف عمر عمر

» شيخ حاب يرجع ذكريات المراهقة ...............ههههه
السبت نوفمبر 09, 2013 1:28 pm من طرف zouzou

» الموفق في العلوم الطبيعية للسنة الرابعة متوسط
الجمعة أكتوبر 25, 2013 8:30 pm من طرف smail

» حلول الكتاب المدرسي للسنة الثانية متوسط في الرياضيات
الجمعة أكتوبر 18, 2013 7:56 pm من طرف الاستاذ محمد

المتواجدون الآن ؟
ككل هناك 1 عُضو حالياً في هذا المنتدى :: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 1 زائر

لا أحد

أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 119 بتاريخ الجمعة يونيو 29, 2012 11:16 pm
المواضيع الأكثر شعبية
تمارين تدعيمية في مادة الرياضيات لسنة الرابعة متوسط
الواجهة الخاصة بالنتائج في امتحان شهادة التعليم المتوسط
حلول الكتاب المدرسي للسنة الثانية متوسط في الرياضيات
الواجهة الخاصة بالنتائج في امتحان شهادة التعليم المتوسط
نتائج شهادة التعليم المتوسط2013
تحميل أسطوانة السنة الأولى متوسط في الفيزياء
مواضيع مقترحة في الرياضيات لشهادة التعليم المتوسط
بعض المواضيع المقترحة لشهادة التعليم المتوسط رياضيات
دروس نموذجية باعتماد المقاربة بالكفاءات.pdf
24 نموذج لشهادة تعليم متوسط رياضيات مع الحل

شاطر | 
 

 مواضيع مقترحة في التربية الاسلامية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
الاستاذ محمد
الاستاذ محمد
الاستاذ محمد
avatar

عدد المساهمات : 1164
نقاط : 2778
السٌّمعَة : 32
تاريخ التسجيل : 10/12/2011

مُساهمةموضوع: مواضيع مقترحة في التربية الاسلامية   الجمعة مايو 18, 2012 10:01 pm

البسملة
مواضيع محلولة في التربية الاسلامية

الموضوع 1

الوضعية الأولى
القرآن الكريم كلام الله عز و جل المعجز في آياته ,الواجب الامتثال به عبر العصور

المطلوب
كيف يكون القرآن حجة لك أو عليك

الوضعية الثانية
للايمان باليوم الآخر آثار نفسية و اجتماعية

المطلوب
أذكر هذه الآثار و بين الوسائل المؤدية لها



الحل

الوضعية الأولى
القرآن الكريم كلام الله عز و جل قد يكون حجة لك يوم القيامة اذا تلوته حق التلاوة و امتثلت لأوامره و اجتنبت نواهيه لأنه يكون شفيعا لك يوم القيامة
أما اذا هجرته و ضيعت تعاليمه و أحكامه الربانية فانه يكون حجة عليك يوم القيامة بمعنى أنه يشتكي يوم القيامة الى الله ما كان منك من خمول و اهمال و بالتالي تلقى في نار جهنم و العياذ بالله

الوضعية الثانية
للايمان باليوم الآخر آثار نفسية و اجتماعية لان هذا اليوم يذكر المسلم بمهمته في الدنيا حيث يجعله مستقيما فاعلا للخير و مجتنبا للشر متقيا لله و ما يلقى ذلك الا من زكى نفسه و تعل قلبه بخالقه على أساس المحبة و الطاعة و العبادة لتتهيأ نفسه الى ذلك اليوم الذي لا ينفع مال و لا بنون الا من أتى لله بقلب سليم

الوضعية الأولى
أ_أكمل واضبط بالشكل قوله تعالى:"ياأيها الذين آمنوا اجتنبوا ,,,إن الله عليم خبير
ب- اذكر الصفات الثلاث التي نهت عنها الآية الكريمة

الوضعية الثانية
حرم الإسلام على المسلم إعطاء الرشوة وأخذها والتوسط فيها
عرف الرشوة اصطلاحا
اذكر نصا (آية اوحديثا) يدل على تحريمها
ما الحكمة من تحريمها (المفاسد التي تترتب عن انتشارها في المجتمع

الجزء الثاني
من صفات المجتمع المسلم التماسك والتكافل،ويظهر ذلك في إصلاح ذات البين وبر الوالدين وبناء الأسرة ورعاية الأطفال...ولكن نلاحظ في مجتمعنا بداية ظهور سلوكات وتصرفات تؤثر سلبا على تماسك المجتمع ولستقراره.

أنجز في فقرة لاتقل عن( 8 أسطر موضوعا تبين فيه مظاهر هذا التفكك وتدعو إلى تمتين الروابط وفق ما يدعو إليه الإسلام مستشهدا بما تحفظه من الأدلة والشواهد

التصحيح
الوضعية 1
كتابة الآيتين ( حذف نصف نقطة عن كلمة ناقصة أو محرفة أو كتبت في غير مكانها )
الشكل خصم ربع نقطة عن خطأ في الشكل

الوضعية 2
تعريف الرشوة
ذكر شاهد ( آية أو حديث )
المفاسد التي تترتب على انتشار الرشوة

الوضعية الادماجية
ـ استفاء المطالب :
أ ـ إبراز مظاهر التفكك مثل : عدم رعاية الوالدين أو إهمال الأطفال
ب ـ الدعوة إلى تمتين هذه الروابط
التسلسل والترابط : ذكر شواهد ( إثنان على الأقل ) وحسن توظيفهما
ـ سلامة اللغة وضوح الفكرة
ـ خلو الكتابة من الأحطاء المختلفة ( الإملائية ، النحوية ... ).
ـ توظيف المكتسبات السابقة توظيفا سليما مع أمثلة من الواقع .
ـ توظيف شواهد مناسبة للموضوع من خارج المقرر

الوضعية 1
ـ استظهر الآيات التالية كتابيا واضبط ما تحته خط بالشكل

[إِنَّما المؤمنون إخوة فأصلحوا بين أخويكم واتقوا الله لعلكم ترحمون ....................... إن الله عليم خبير] سورة الحجرات

ـ قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (( مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم كمثل الجسد الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى
التعليمة
س 1 : اشرح معنى الكلمتين الآتيتين : توادهم ، تداعى
س 2 : استخرج من الحديث السابق ثلاث صفات للمؤمنين

الوضعية 2
من دواعي التشتت الأسري والفرقة في أوساط العائلات قطع صلة الرحم
التعليمة
س 1 : ما مفهوم صلة الرحم ؟
س 2 : ما حكمها الشرعي ، استدل على مشروعيتها ؟
س 3 : ما الحكمة منها ؟

الجزء الثاني
تنتشر ظواهر وسلوكات سيئة في أوساط التلاميذ ( تعاطي المخدرات ، التدخين ) تعود سلبا على أفراد المجتمع

التعليمة
أنجز نصا تبين فيه الأسباب المساعدة على انتشار هذه الآفات مبرزا دور الإسلام في استقامة سلوك الأفراد مستشهدا بما تحفظ من القرآن والحديث

التصحيح
الوضعية 1
إتمام النص قال الله تعالى : (إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ فَأَصْلِحُوا بَيْنَ أَخَوَيْكُمْ وَاتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ{10} يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَومٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْراً مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاء مِّن نِّسَاء عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْراً مِّنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الاِسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُوْلَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ{11} يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيراً مِّنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ وَلَا تَجَسَّسُوا وَلَا يَغْتَب بَّعْضُكُم بَعْضاً أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَن يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتاً فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَّحِيمٌ{12} يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوباً وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ{13} ) سورة الحجرات

أ ـ شرح الكلمات :
ـ توادهم : تحابهم ، والمودة هي المحبة
ـ تداعى : استجاب

ب ـ استخراج ثلاث صفات للمؤمنين :
توادهم
تراحمهم
تعاطفهم

الوضعية 2
ـ مفهوم صلة الرحم : صلة القربى من جهتي الأب والأم
ـ حكمها : الوجوب

ـ الاستشهاد : قال الله تعالى : (وَاعْبُدُواْ اللّهَ وَلاَ تُشْرِكُواْ بِهِ شَيْئاً وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً وَبِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَالْجَارِ ذِي الْقُرْبَى وَالْجَارِ الْجُنُبِ وَالصَّاحِبِ بِالجَنبِ وَابْنِ السَّبِيلِ وَمَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ إِنَّ اللّهَ لاَ يُحِبُّ مَن كَانَ مُخْتَالاً فَخُوراً ) النساء36

الحكمة منها : تطييب الخواطر وزرع المحبة ونبذ الشنآن

الوضعية الادماجية
ـ النص يتحدث عن ظواهر وسلوكيات سيئة من خلال تجنيد الموارد القبلية
خطورة انتشار الآفات
أمثلة عن بعض الظواهر
أثر الإسلام في تعديل سلوك الأفراد
الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم في سلوكه ومعاملاته
ـ وجاهة الأدلة والشواهد المناسبة
ـ النص المنجز يحتوي على وصف وتحليل انطلاقا من السند المقترح
ـ الأفكار متسلسلة ومترابطة
ـ الإتيان بمقدمات مناسبة مع النتائج المفضية إليها
ـ توظيف مصطلحات منتمية إلى حقل دلالي معين
ـ احترام التركيب السليم للجمل ( اسمية ، فعلية )
ـ الشكل السليم والرسم الإملائي الصحيح
ـ احترام علامات الوقف
ـ حسن العرض وجمالية التصوير

الوضعية 1
أ_ أكمل قوله تعالى : (( إنما المؤمنون إخوة .... فأولئك هم الظالمون )) مع الضبط بالشكل التام
ب- اشرح معاني المفردات التالية : تلمزوا ـ تنابزوا ـ الفسوق

الوضعية 2
أ ـ المعنى الاصطلاحي الشرعي للشورى
ب ـ بين حكمها الشرعي والحكمة منها ( اكتف بإثنين فقط
ج ـ استدل بموقف من مواقف الرسول صلى الله عليه وسلم مع الصحابة في الشورة


الجزء الثاني
شاهدت شريطا اجتماعيا تناول بعض دور العجزة في الجزائر ، فيه وضعيات مؤلمة لبعض الأباء والأمهات

أنجز في فقرة لا تقل عن ثمانية أسطر توضح فيها مفهوم الأسرة وقيمتها في المجتمع مبرزا فضل الوالدين وبعض مظاهر البر والإحسان إليهما ، مستدلا بما تحفظه من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة

التصحيح
الوضعية 1
أ ـ إكمال الآية الكريمة : ((إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ فَأَصْلِحُوا بَيْنَ أَخَوَيْكُمْ وَاتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ{10} يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَومٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْراً مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاء مِّن نِّسَاء عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْراً مِّنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الاِسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُوْلَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ{11} سورة الحجرات

ب ـ شرح المفردات :
تلمزوا :تشيروا لعيوب أحد من الناس
تنابزوا :يدعو بعضكم بعضا باسم لا يحبه
الفسوق : الخروج عن طاعة الله تعالى

الوضعية 2
أ ـ عرف الشورى اصطلاحا : الاجتماع على الأمر يستشير كل واحد صاحبه ويستخرج ما عنده
ب ـ حكمها الشرعي : واجب
الحكمة منها :
استخراج وجوه الرأي عند المسلمين والبحث عن مصلحة قد يختص بعلمها بعضهم دون بعض
الشورى صمام أمان لعدم انتشار الاستبداد والتفرد بالرأي بين أفراد المجتمع
ج ـ الاستدلال بموقف من مواقف الرسول صلى الله عليه وسلم مع الصحابة في الشورة : موقف صلح الحديبية

الوضعية الادماجية
1. إبراز مفهوم الأسرة
2. إبراز قيمة السرة في المجتمع
3. فضل الوالدين
4. مع ذكر بعض مظاهر البر والاحسان
عدد السطر 08
التسلسل والترابط:
ـ ذكر الشواهد
ـ وحسن توظيفها
ـ سلامة اللغة
ـ وضوح الفكرة

ـ خلو الكتابة من الأخطاء المختلفة
ـ حسن اختيار الشواهد

ـ حسن تنظيم الإجابة

ـ الكتابة بخط واضح

ـ انتقاء المكتسبات الملائمة لحل الوضع

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://physique25.yoo7.com
 
مواضيع مقترحة في التربية الاسلامية
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى الاستاذ عيشوش محمد (مدينة تنس الساحلية) :: منتدى المواد الاخرى :: منتدى المواد الاخرى-
انتقل الى: